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为非(👨)财务人员培训三(⛰)张报表,推荐以下四位老师,可根据培训(xùn )目标选(xuǎn )择1 孙茂竹教授(🚢)中(👐)国人民大学商学院会计学教授博士生(🥢)导(🥧)师孙茂竹教(💺)授主(zhǔ )讲课程(♍)(chéng )包(🏋)(bā(🦒)o )含财务(🍮)报表分析(💬)与使用,2024年5月曾为(wéi )一汽(🐊)(qì )集(jí )团高级经理讲(🗒)授“如(🤬)何从三张(zhāng )报表看(🐰)(kàn )管(🈴)理问题”其教学(🌍)特点(🛥)是将财(🎣)务(🍾)数据与管理实(shí )践深(🤽)度结合(hé ),例(🛬)如通过报表(biǎo )分析
课(✖)程(chéng )背景财(cái )务报表是企(qǐ )业财(🚽)务状(zhuàng )况经营(🚚)成果(guǒ )及现(xiàn )金流(🔩)量(liàng )的直观反映(yìng ),是投资(zī )决策的核心依据(📳)无(📊)论是股(gǔ )权投资股票投(✋)资(🏿)还是债权类投资(zī ),均需通过财务报表分析评估企(qǐ )业真(🔇)实价(🚅)值课程针对财务专业人士(🐽)及(⏱)企业高管设计(jì ),强(🌮)调(💆)从实务(🥖)(wù )角(🕐)(jiǎ(📃)o )度(❇)挖(wā )掘(🚤)报表分(fèn )析的(🎗)深层逻辑,解(jiě )决以下痛(📷)点如何快(🚫)速识别(bié )财务粉饰与舞弊如何通(💄)过(guò(🏪) )报表数据
某制造业企业通过财报发现(⚽)库存(💜)积(🔫)(jī )压与应收(🥩)账款风险(🛄)(xiǎn )某零售企(qǐ )业利(🐜)用(🚅)量本利(lì )模型(⛄)优化定价策(cè )略(luè )小组任务模(🍓)拟分析客户企业财报,提出风险(⏮)控制建议(yì )工具应用 库存(cún )测(🦋)算模型波特五力分析(xī )模(🌇)(mó )板(bǎ(🈳)n ) 行业对(🥗)标数据(🏸)库使(shǐ )用方法(🕵)课程特色实战(🎐)(zhà(📍)n )导向18年财务管理(💦)专家文辉玲老师(⬅)(shī )授课,结合汽(qì )车银(🥘)行等行业案例互动性强
企业三大财务报表分析培训课(🈯)纲一课程背(🎦)景财务报表(biǎo )是(shì(⏮) )企业的(de )“听诊器”,公司(🏽)的(👮)经(🕒)营(yíng )管理者需掌握基本财(🐄)务知识(📑)与分析能(🤤)力,以了(le )解(📬)公司或(🍍)(huò )项(🛫)目运(🦓)营的基本情况本课(kè )程由具有39年企业(🗾)财(🤲)税工作经验20多(💱)年(⛱)上市公(😻)司CFO经验的专家讲授,旨在帮助(🎼)(zhù )经营管理者(🎤)学会三大(dà )财务(💭)报表分(😽)析,提升管(🧚)理水平二课程收(📛)益了解(⬇)财(cái )务三大
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